CONOCIMIENTO LINEAL Y ESTRUCTURANTE.

Conocimiento Lineal.

El conocimiento adquirido a través de las etapas de la vida valorado según,grado  escala o calificaciones. 

nos ayuda a percibir conflictos económicos como los que hay en el hogar, conflictos ecológicos, y conflictos sociales. Se desarrolla a través del razonamiento y llevado acabo por el hemisferio izquierdo ya que es el cual que tiene capacidad de deducir información dividido en tres partes que son: 

• matemático
• natural
• lógico.

Por lo cual debe de llevar coherencia y por ello no acepta error. 

También una pequeña idea en modo de vídeo. 

CONOCIMIENTO ESTRUCTURANTE. 

Se lleva a cabo por procesos, normas, también tiene especificaciones se puede representar gráficamente o por medio de descripciones detalladas. 

Los mapas conceptuales es una estrategia de aprendizaje dentro del constructivo que nos ayuda a extraer. Ya que comúnmente se confunde con el mapa mental la diferencia que tiene es que el mental consta de una palabra central o concepto lo que se centra en cinco o diez dibujos que expresan la ideas principales a la que se refiere cada una de esas palabras.

FUENTES DE INFORMACIÓN:    

• http://brainly.lat/tarea/388829 
•  http://es.slideshare.net/lopezquiroz/el-concimiento-y-unas-variantes

MODELO COGNITIVO. 

Se encarga de estudiar como el ser humano piensa, conoce y recuerda centrando su atención en el papel en como crea, interpreta y elavora la información. El hombre como sujeto pensante resalta su preocupación por el desarrollo de habilidades mentales junto con su representación. 

Es la representación de un determinado aspecto de la realidad , con el modelo intentamos reproducir propiedades del sistema original que nos llegan a parecer más importantes. 

Para poder entender los modelos cognitivos se tienen que entender las funciones de nuestro cerebro.

EL CEREBRO.

Es el órgano principal del ser humano y es fundamental para su función Está protegido en el interior del cráneo y es el centro de mando del sistema nervioso. Por lo tanto, tiene el control de todos  los órganos del cuerpo, las funciones motrices y cognitivas y la producción hormonal. Está formada por células cerebrales, llamadas neuronas que reciben y transmiten las informaciones. 

Esta conformado por seis lóbulos que se encuentra repartidos en dos hemisferios

El cerebro esta constituido por dos partes llamadas hemisferio derecho y hemisferio izquierdo, ambas están conectadas entre si .

Cada hemisferio está especializado en funciones diferentes, de ahí que uno de los aspectos fundamentales en la organización del cerebro lo constituyan las diferencias funcionales que existen entre los dos hemisferios, ya que se ha descubierto que cada uno de ellos está especializado en conductas distintas.

HEMISFERIO IZQUIERDO.

Esta parte es la más compleja, viene relacionada con lo verbal, también realiza las funciones como capacidad de analisis, de razonamientos logicos, abtracción, también para resolver problemas numericos, aprender información teorica y hacer deducciones.

HEMISFERIO DERECHO.

En él se ubican la percepción u orientación espacial, la conducta emocional (facultad para expresar y captar emociones), facultad para controlar los aspectos no verbales de la comunicación, intuición, reconocimiento y recuerdo de caras, voces y melodías. El cerebro derecho piensa y recuerda en imágenes.

FUENTES DE INFORMACIÓN.

• https://sites.google.com/site/elmodelocognitivo/el-modelo-cognitivo

• http://www.definicionabc.com/salud/cerebro.php

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO.

Gestión del conocimiento

La gestión del conocimiento es una disciplina cuyo propósito es mejorar el desempeño de los individuos y las organizaciones; así como mantener y aprovechar el valor presente y futuro de los activos del conocimiento. Se puede considerar también, como una integración de numerosos esfuerzos y campos de estudio.es un proceso que apoya a las organizaciones para encontrar la información relevante, seleccionar, organizar y comunicarla a todo el personal activo; este ciclo es necesario para acciones tales como la resolución de problemas, dinámica el aprendizaje y la toma de decisiones.

El conocimiento se ha convertido en un activo muy importante para las organizaciones ya que su gestión añade valor a los productos o servicios que la misma produce, permitiendo el desarrollo de tecnologías, estrategias y motodologías facilitando su inserción y consolidación en el mercado.

La gestión del conocimiento puede mejorar el desempeño de la organización en vías de lograr una organización inteligente, pero no es suficiente por sí sola; puesto que gestión del conocimiento involucra la planificación de estrategias y el establecimiento de políticas y además la colaboración de todo el personal de la organización un alto sentido de compromiso para ejecutar su trabajo y la aceptación del proceso de gestión.

Comprende las ideas de gobernar, disponer, dirigir, ordenas u organizar una determinada cosa o situación.

También se asocia con la dirección o administración de una compañía o negocio, la gestión tiene el objetivo aumentar los resultados óptimos de una empresa por medio de la generación de estrategias.

Considera ideas como el entendimiento, la inteligencia, la razón natural. Es tener noción, ciencia, sabiduría en algún asunto en particular.

LA TABLA: 

Son todos los datos que han sido procesados. Al conjunto de datos organizados y analizados en cierto contexto determinado mse denomina como información, pero información no es lo mismo que conocimiento. 

Coleccionar datos, organizarlos es algo que realiza el software  informático, el conocimiento algo así un paso adelante es identificar, estructura y utilizar la información para obtener así un resultado. Es importante aplicar la intuición y la sabiduría, propios del individuo, a la información. Los datos se consideran los elementos base de la pirámide del conocimiento.

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LAS TIC'S 

Las plataformas digitales han jugado un papel fundamental en los procesos de gestión del conocimiento, han permitido desarrollar los espacios para la interacción entre las personas – en cualquier parte del planeta -, también el espacio digital se ha trasformado en el espacio de producción, es aquí donde al intercambiarse conocimiento e información se desarrollan los nuevos productos de conocimiento que los clientes demandan.

Objetivos que persigue la gestión de conocimiento son: Generar conocimiento. Reunir y compartir el conocimiento. Aplicar el conocimiento para la gestión de la organización con acciones que crean valor agregado e incrementen la eficacia de todas las tareas.

https://www.youtube.com/watch?v=oQOaJrlN6Kw

¿PARA QUE NOS SIRVE?

El conocimiento sirve para entender mejor, para comprender e interpretar lo que nos rodea externamente y también lo que nos llena internamente. Nos permite analizar el entorno empresarial con todos sus factores y el mundo interno de la organización.

 La gestión del conocimiento comprende objetos de difícil análisis como la persona, su mente, su voluntad de participación social. El talento personal es la capacidad particular de un individuo para alcanzar resultados en una determinada empresa asumiendo un compromiso y una acción en ciertas circunstancias. Las organizaciones deben desarrollar programas continuos de capacitación y desarrollo de los empleados; sino se implementan estos programas no se puede llegar a conocer la excelencia de un gran cuerpo de conocimientos, aunque esté entre nosotros. Recibir nuevos conocimientos es estimulante, motivaciónal e indispensable para un hombre de negocios. 

CONCLUSIÓN.

Al hablar de Gestionar Conocimiento estamos hablando finalmente de crear, desarrollar y lograr que se establezcan sistemas de comunicación dentro de las empresas como parte de su cultura, para así poder detectar y poder compartir la información valiosa que poseen, principalmente la de las personas que las integran.

También hablar de Gestión del Conocimiento implica hablar de términos muy importantes para que ésta pueda desarrollarse, como lo son el liderazgo, motivación, el papel de un gestor, Recursos Humanos, herramientas y tecnologías que utiliza y además, conceptos básicos como aprendizaje intelectual y activos tangibles e intangibles, los cuales se trataron de profundizar a lo largo de nuestro blog.

Para concluir creo que es muy importante que las empresas comiencen ya a establecer los sistemas de comunicación de los que hablaba para que la gestión del conocimiento pueda darse exitosa mente ya que será la única ventaja competitiva que van a poder tener las empresas respecto a las otras.

HABILIDAD DE CONOCER.

¿Qué es habilidad?.

el talento, maña o aptitud de alguna persona para desarrollar alguna tarea o alguna actividad. La persona que lo posee logra realizar algo con facilidad y éxito gracias a la destreza que tiene. 

Como por ejemplo las personas que son hábiles en matemáticas, tienen facilidad con proporciones, operaciones y otros elementos abstractos con rapidez. 

¿Qué es conocer?.

La acción que realiza un sujeto para saber, conocer o tener una idea sobre algo o algún tema de su interés y con ello poder actuar o decidir con relación a ello. 

Existen diferentes tipos de conocimiento como el científico, empírico, artístico, cultural, teológico, etcétera. 

Sócrates dijo "conócete a ti mismo", eso quiere decir que la persona debe de analizar y reflexionar sobre si mismo, por ejemplo sus cualidades, debilidades, fortalezas para así saber sus limites y descubrir el sentido de la vida. 

¿Qué es la habilidad de conocer?.

Capacidad del ser humano para identificar a través de la mente objetos, personas, información como el conocimiento, entre otras cosas. En nuestra memoria quedan almacenadas actividades que nosotros para después convertirla en habilidad a través de la practica. 

Algunas propuestas para poner en practica nuestra habilidad:

• Analizar información obtenida a través del estudio.
• Ordenar las ideas.
• Investigar más sobre los temas deseados.
• Poner en practica lo aprendido.

Fuentes consultadas:

http://www.significados.com/conocer/

http://definicion.de/habilidad/

DIFERENCIA ENTRE CONOCIMIENTOS, DATOS Y INFORMACIÓN.

CONOCIMIENTO: Información almacenada en una persona. 

INFORMACIÓN: Conjunto de datos que estructura el pensamiento de los seres vivos, animales, humanos y en su conjunto. 

DATOS: Son los que describen hechos ,sucesos con testimonios que permiten llegar a saber algo o deducirlo. 

       La diferencia que existe entre los tres conceptos es que los datos son palabras con la que se redactan o se describen la información con ella viene la información que se encarga de darle un significado a cada palabra; por último encontramos el conocimiento que son información y datos que ya está almacenada y procesada que con los tres se crea un conocimiento nuevo. 

https://prezi.com/zbj_onvzsvf-/informacion-y-tecnicas-de-recoleccion/

https://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento

http://definicion.de/datos/

http://www.definicionabc.com/tecnologia/informacion.php